Перспективный план

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Упражнять отчетливо произносить звуки

2

2.

Обучать умению определять местоположение звуков в слове (начало, середина, конец), развивать фонематический слух

2

3.

Обучать использовать в речи многозначные слова, слова-синонимы и антонимы

2

4.

Составлять сюжетные рассказы на заданную тему

2

5.

Знакомить с обычаями и традициями казахского народа, объяснять значение традиций «Асар», «Сүйінші»

2

6.

Упражнять в умении различать предложения по интонации (повествовательные, вопросительные, восклицательные) и употреблять их в речи.

2

7.

Упражнять в построении монолога и вступать в диалог

2

8.

Упражнять в составлении описательных и повествовательных рассказов по наблюдениям

2

Итого

16

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Развивать интерес к художественной литературе

2

2.

Развивать у детей способность слушать художественную литературу

2

3.

Знакомить с особенностями разных литературных жанров (сказка, рассказ, стихотворение). Читать наизусть стихотворения

2

4.

Обучать умению составлять рассказы по картинкам

2

5.

Развивать умения инсценировать художественное произведение, распределив его на роли

2

6.

Приобщать к ораторскому искусству, искусству слова, умению произносить считалки и скороговорки, разгадывать загадки, приобщать к искусству айтыса

2

Итого

12

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Знакомить с понятиями «звук, слог»

2

2.

Знакомить с понятиями «слово, предложение»

2

3.

Обучать умению делить слова на слоги

2

4.

Знакомить с гласными звуками

2

5.

Знакомить с согласными звуками

2

6.

Обучать умению проводить звуковой анализ слов

2

7.

Подготовка руки к письму

2

8.

Штриховать, раскрашивать, обводить готовые рисунки, не выходя за контуры

1

9.

Рисовать элементарные узоры (ритмическое изображение отдельных элементов)

1

Итого

16

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Упражнять в прямом и обратном счете в пределах 10-ти

2

2.

Знакомить со значением слова «один» (одна, одно), установление соотношения между двумя множествами: «меньше», «больше»

2

3.

Определять длину, высоту, ширину предметов

2

4.

Сравнивать предметы по различным признакам (цвет, форма, размер)

2

5.

Упражнять в умении различать и правильно называть геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник) и тела (шар, куб, цилиндр)

2

6.

Закреплять умение располагать предметы в пространстве (слева, справа, вверху, внизу)

2

7.

Знакомить с месяцами года

2

8.

Обучать умению определять временные последовательности смены суток («вчера», «сегодня», «завтра»)

2

Итого

16

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Рисовать различными изобразительными средствами «Мой город (село, аул)»: карандаши, акварели, цветные мелки

1

2.

Упражнять в способах лепки, передавать пропорции, научить работать в команде

1

3.

Закрепить умения пользоваться ножницами: резать полоски на прямоугольники, разрезать квадраты на треугольники, вырезать круглую и овальную формы, срезая уголки у квадрата или прямоугольника.

1

Итого

4

№

Содержание

Количество часов, 1 мес.

1.

Совершенствовать понятия о родственных связях (дедушка, бабушка, близкие родственники), знать свою родословную. Дружная семья

3

2.

Предметы - помошники

2

3.

Знакомить с миром природы (растения, животные и птицы). Профессии

3

4.

Знакомить с правилами дорожного движения. Транспорт

2

5.

Расширить знания о родной стране, символике страны, государственных и народных праздниках

2

6.

Закрепить знания о городах и селах республики, их достопримечательностях, особенностях жизни села и города

2

7.

Знакомить с правилами безоспасного поведения дома,

в общественных местах, природе

2

Итого

16