|
Іс-шаралардың атауы
|
1-апта
|
2-апта
|
3-апта
|
4-апта
|
|
Қыркүйек
|
|
Аптаның дәйексөздері
|
«Білім - теңіз, түбі де,
шегі де жоқ».
Жүсіп Баласағұн
|
«Еңбек - қуаныш, жалқаулық - айырылмас азап».
Абай Құнанбайұлы
|
«Еңбек шыққан жерден төзім де шығады».
Мұхтар Әуезов
|
«Көп еңбек еткенге
бақыт басын иеді».
Леонардо да Винчи
|
|
МДҰ қызметін нормативтік құқықтық қамтамасыз ету
|
ҚР мектепке дейінгі
ұйымдары
мен мектепалды
сыныптарында
2025-2026 оқу жылына арналған
тәрбие-білім беру
процесін
ұйымдастыру бойынша
нұсқаулық-әдістемелік
хатымен танысу.
https://irrd.kz/sites/irrd.kz/
uploads
/docs/2025/08/d-k25.pdf
|
Білім беру ұйымдарында
«Адал азамат» біртұтас тә
тәрбие бағдарламасын енгізу бойынша оқыту семинарымен
танысу және өткізу,
ҚР ОАМ 2025 жылғы
26 мамырдағы
№123-бұйрығы.
|
МББ МЖМБС
талаптарына сәйкес
заттық-кеңістіктік
дамытушы ортаны
ұйымдастыру.
|
Білім беруұйымдары
педагогтерінің кәсіби
стандартымен танысу
https://adilet.zan.kz/
kaz/docs/G25HP000031
|
|
Педагогтермен жұмыс
|
1.«Аптаның дәйексөздері». Дәйексөздерді ақпараттық
стендтер, Led-экрандар,
теледидар арқылы көрсету, мнемокестелерге орналастыру
(апта сайынғы іс-шара),
материалдарды түсіндіру және
дайындау.
2.Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымдары педагогтерінің жүргізуі міндетті құжаттардың тізбесі https://adilet.zan.kz/kaz/
docs/V2000020317
|
1. Тәрбиешілерге балалардың дамуының бастапқы
мониторингін дайындауға және жүргізуге әдістемелік көмек
көрсету.
2. Тәрбиешілерден
«Инновацияларды игеруге
кедергі келтіретін бөгеттер»
атты сауалнама алуды
ұйымдастыру.
|
Балалардың білім беру
ұйымдарында және олардың
аумағында болған кезінде
жазатайым
оқиғалардың алдын алу
ережелерін зерделеу,
сондай-ақ тұрмыстық,
техногендік, жолдағы жарақаттанушылықтың
алдын алу. https://irrd.kz/sites/irrd.kz/uploads
/docs/2024/03/doc_04ru.pdf
|
Білім беру процесінің
әртүрлі аспектілері
бойынша әдістемелік
ұсыныстар әзірлеу
және ұсыну.
|
|
Педагогикалық кадрларды аттестаттау
|
Әдіскердің аттестатталатын педагогтермен жұмыс жоспарын құруы;
- аттестатталатын
педагогтердің ҰІӘ қатысу кестесі; аттестатталатын педагогтердің өтініштері;
- 5 жылда педагогтерді аттестаттау кестесін құрау;
- аттестатталатын
педагогтердің деректер банкі;
- аттестаттау комиссиясы отырыстарының
хаттамаларын жүргізу.
|
Әдістемелік нұсқауларды зерделеу
бойынша оқыту семинарын өткізу,
мектепке дейінгі ұйымдардың
педагогтерін аттестаттаудан өткізу.
https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1600013317
|
Аттестатталатын
педагогтерге
«Қызмет нәтижелерін
кешенді
түрде талдамалық
жалпылау» тақырыбына
арналған
консультация.
|
|
Жас және жаңадан келген мамандармен жұмысты ұйыдастыру
|
Жаңа оқу жылына жас және жаңа мамандармен жұмыс жоспарын әзірлеу және бекіту.
Жас және жаңадан келген мұғалімдерге тәлімгерлерді анықтау.
|
Құжаттаманы жасау бойынша консультациялар өткізу:
- перспективалық жоспарлау;
- циклограмма;
- баланың даму карталары.
Мектепке дейінгі ұйымдарда таңертеңгі гимнастиканы бақылау парағын құрастыру.
https://bilimkids.kz/ru/
methodical/1735?l=64&l=113
|
Мектепке дейінгі
ұйымда серуендібақылау парағын құрастыру.
https://bilimkids.kz/ru/
methodical/2405?l=64&l=113
|
Мектепке дейінгі ұйымда ұйымдастырылған
іс-әрекетті бақылау парағын құрастыру.
https://bilimkids.kz/r
u/methodical/2406?l=64&l=113
|
|
Педагогикалық кеңес
|
|
|
|
|
|
Әдістемелік бірлестіктің жұмысын ұйымдастыру
|
№1-отырыс.
Тақырыбы: «Әдістемелік қызметтің жұмысын ұйымдастыру».
Күн тәртібі:
1. МДҰ педагогтерінің кәсіби жетістіктерін анықтау, зерделеу, жалпылау жоспарын қарау және бекіту:
-педагогтердің жетістіктерін мониторингтеу нысандары мен әдістерін талқылау;
- жауапты тұлғаларды анықтау;
- материалдарды ұсыну мерзімдері мен нысандарын бекіту.
2.Жаңадан бастаған педагогтермен жұмысты жоспарлау.
Тәлімгерлік:
- жас мамандарды сүйемелдеу жөніндегі іс-шаралар жоспарын ұсыну және бекіту;
- тәлімгерлік сызбасын талқылау және бекіту;
- тәлімгерлерді тағайындау.
3.МДҰ базасында өткізілетін конкурстардың ережелерін қарау:
- жоспарланған кәсіби және балалар конкурстарының тізбесімен танысу;
- қатысу шарттарын, бағалау өлшемшарттарын және өткізу мерзімдерін талқылау;
- ұсыныстар енгізу, ережелерді бекіту.
|
1.Педагогикалық
жалпыға бірдей оқыту:
«Адал азамат» біртұтас
тәрбие бағдарламасы
аясында мектепке дейінгі
ұйымда патриоттық
тәрбие беруді ұйымдастыру».
2.Күнделікті негізде ұйымдастырылатын
іс-шара: «Менің Қазақстаным» - мемлекеттік
мерекелерге арналған
ертеңгіліктерде ересек және
мектепалды топтардың/мектепалды
сыныптардың тәрбиеленушілерінің
Қазақстан Республикасының
Гимнін орындауы.
|
«Кірерде» жас
мамандардан сауалнама алу.
Кәсіби қажеттіліктері
мен жұмыста кездесетін қиындықтарын анықтау үшін тәрбиешілерден
сауалнама алу және жеке
әңгімелесу жүргізу.
|
Жақсартуды немесе
жаңартуды қажет ететін
салаларды анықтау үшін тәрбиешілер
пайдаланатын ағымдағы
білім беру
бағдарламалары
мен материалдарын
бағалау.
|
|
Құзыреттілік орталықтары мен шығармашылық топтардың жұмысы (эксперименттер)
|
Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі,
орта, техникалық және кәсіптік білім беруді
дамытудың 2023 - 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын
мектепке дейінгі білім беру деңгейінде іске асыру үшін материал әзірлеу.
|
|
Бақылау және басшылық
|
Жедел
1. МДҰ-ғы жазғы сауықтыру жұмысын талдау.
2.Балалардың өмірін, денсаулығын және қауіпсіздігін қорғау:
- МДҰ-ғы тәрбиеленушілерді бейімдеу:
- тәрбиеленушілердің өмірі мен денсаулығын қорғау жөніндегі талаптарды орындау;
- қауіпсіздік техникасы мен ішкі тәртіп ережелерін сақтау;
- күн режимінде сауықтыру іс-шараларын өткізу;
- сырқаттанушылықты талдау және балаларды медициналық тексеру нәтижелері.
|
1. «Білім беру мониторингінің шеңберінде әкімшілік деректер нысандарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2012 жылғы 27 желтоқсандағы №570 бұйрығына сәйкес ҰБДҚ деректерін толтыру және өзгерту.
2.Күн тәртібін сақтау (балаларды қабылдау, серуендеу, таңғы гимнастика).
|
1. Режимдік сәттер
барысында тәрбие-білім
беру процесінің циклограммасын тексеру (топ тәрбиешілері,
музыкалық жетекші, қазақ тілі мұғалімі, дене шынықт. ж.н.).
2. Ағымдағы бақылау: топтарды аралау, ұйымдастырушылық мәселелер.
|
Тәрбиеленушілердің
мектепке дейінгі тәрбие
мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын меңгеруіне мониторинг жүргізу
(бастапқы)
|
|
Семинарлар, жобалар және интербелсенді дәрістер
|
МББ МЖМБС сәйкес МДҰ-да тәрбие-білім беру процесін жоспарлаудың заманауи тәсілдері.
|
Педагогикалық жалпыға бірдей оқыту: «Мектеп жасына дейінгі балаларды патриоттық тәрбиелеу тәсілдерінің бірлігі: «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын енгізу практикасы.
|
Жобалау қызметін енгізу бойынша оқытуды ұйымдастыру.
Жобалар аясында балалар кітапханасы:
«Бір кітап», «Кітап - менің қазынам», «Жас тыңдаушы».
|
Мектепке дейінгі білім беру тақырыбындағы семинар
(таңдауға қарай).
|
|
Педагогтерге кеңес беру
|
Педагогтерге арналған кеңес беру:
МДҰ-ғы интербелсенді және цифрлық технологиялар:
- интербелсенді тақталар
мен планшеттерді пайдалану;
- балаларға арналған білім
беру бағдарламалары мен қосымшалары;
- интернеттегі қауіпсіздік
және цифрлық сауаттылық.
|
Ересек және мектепалды топ тәрбиешілерінің тәжірибесіне балаларда ақпараттық қауіпсіздік және цифрлық сауаттылық дағдыларын қалыптастырудың заманауи әдістерін енгізу.
|
Педагогикалық марафон:
- педагогтердің бір-бірінің ҰІӘ қатысуларын ұйымдастыру
және т.б.
|
Баланың даму
мониторингін жүргізу (педагогикалық
іс-әрекеттердің тиімділігін бағалаумен байланысты
және оларды одан әрі жоспарлаудың негізінде
жатқан баланың жеке
дамуын бағалау).
|
|
Балалармен дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстары
|
Білім беру ұйымдарында «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асыру жөніндегі жұмыс жоспары.
«Ұлттық ойындар - ұлт қазынасы»: ұлттық ойындармен танысу (күнделікті).
|
Таза ауада белсенді ойындар ұйымдастыру:
- аулада қозғалмалы ойындар мен спорттық іс-шараларды ұйымдастыру;
- саябақтарға, ормандарға, табиғат аясына серуендеу және экскурсиялар.
2.Барлық топтарда «Ойындар әлемінде» спорттық мерекесін өткізу.
|
Балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес дене шынықтыру бойынша ҰІӘ өткізу.
|
Йога, би және басқа
да белсенділіктерді
ұйымдастыру және күн
тәртібіне қосу.
|
|
Балалардың өмірі мен қауіпсіздігін қорғау жөніндегі іс-шаралар
|
Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау бойынша педагогтермен жоспарлы нұсқама жүргізу.
|
|
Мектепке дейінгі
ұйым қызметкерлерін тәрбиеленушілердің
өмірі мен денсаулығын
қорғау, балалар жарақатының
алдын алу мәселелері бойынша нормативтік құжаттармен
таныстыру.
|
|
|
«Өнегелі 15 минут» әңгімелесу циклін ұйымдастыру.
Мақсаты: «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру шеңберінде ересектер мен балалардың еркін қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру.
|
Танысу және сенім.
Тақырыбы: «Мен кіммін? Сен кімсің?»
Мақсаты: балаларға ашылуға, жақынырақ танысуға, сенім атмосферасын құруға көмектесу.
Міндеттер: бір-бірімен танысу, өздерінің қызығушылықтары мен әуестенетін істері туралы бір-біріне айту.
|
Эмоциялар мен сезімдер.
Тақырыбы: «Мен өзімді қалай сезінемін?»
Мақсаты: балаларға өз эмоцияларын анықтауды және білдіруді үйрету.
Міндеттер: әртүрлі сезімдерді (қуаныш, мұң, қорқыныш) сөзбен және мінез-құлықпен қалай білдіруге болатынын талқылау.
|
Достық жәнеқарым-қатынас.
Тақырыбы: «Досболу деген нені білдіреді?»
Мақсаты: достықтың маңыздылығын және достармен қалай араласу керектігін талқылау.
Міндеттер: достық қарым-қатынасты қалай құру керектігін, қақтығыстарды қалай шешуге болатынын талқылау.
|
Туған өлке жәнедәстүрлер.
Тақырыбы: «Менің туған
өлкем».
Мақсаты: өз өлкесіне,
оның дәстүрлері мен
мәдениетіне деген
сүйіспеншілік пен
қызығушылықты дамыту.
Міндеттер: жергілікті әдет-ғұрыптарды талқылау,
маңызды орындар мен
оқиғалар туралы әңгімелеу.
|
|
Ата-аналармен жұмыс
|
1.Ата-аналармен шарт жасасу (заңды өкілдерімен).
2.МДҰ сайтында
«Сұрақ-жауап» айдарын ашу.
3. 1 қыркүйек - Білім күні.
Балабақшаға саяхат (іштей, виртуалды).
|
Бұқаралық ақпарат құралдары арқылы оның ішінде әлеуметтік желілер (Instagram, Facebook, Telegram) МДҰ сайты арқылы консультациялық пунктінің
жұмысы басталғаны туралы ақпараттық стенд.
|
Топтық жиналыстар өткізуге дайындық.
Топтардағы №1-жиналыс (кіріспе).
Күн тәртібі
1.«Өткен оқу жылындағы жұмысты талдау».
2.Ата-аналарды МДҰ-ның
20__ - 20__ оқу жылына
арналған жылдық жоспарымен таныстыру.
3.Ата-аналар комитетін сайлау.
4. Әртүрлі.
|
1. Мектепке дейінгі
ұйымның сайтында
онлайн-консультациялар, әдістемелік материалдарға
қолжеткізумен қоса
«Виртуалды
консультациялық
пунктінің» ашылуы.
2.Ата-аналар мен
балалардың МДҰ бару
кестесін әзірлеу
(МДҰ бармайтын
балалар үшін Ашық есік
күні). «Балабақша мен
отбасы: бірге өсеміз!»
3.Қамқоршылық
кеңестің №1-отырысы.
Тақырыбы:
«Қолданыстағы
заңнама жағдайындағы
мектепке дейінгі ұйым».
Күн тәртібі
1.Қамқоршылық
кеңестің міндеттері
және функцияларымен
танысу.
2.Міндеттерді бөлу,
төраға мен хатшыны
сайлау.
3. МДҰ қамқоршылық
кеңесінің 20__- 20__ оқу
жылына арналған жұмыс жоспарын қарау және
бекіту.
4. «20__ - 20__ жылғы оқу
жылына дайындық қорытындылары» атты
жария баяндама.
|
|
Көрмелер, конкурстар, мерекелер, экскурсиялар, жобалық іс-әрекет
|
Балабақша ішіне
«Балабақша - жайлы үй»
атты виртуалды экскурсия.
Қазақстан халқы тілдері
күнін өткізу (5 қыркүйек)
«Тілім - менің тірегім»
мәнерлеп оқу конкурсы.
|
«Қыркүйек -
еңбекқорлық және
кәсіби біліктілік айы»
атты айлық өткізу.
Күз сыйлары:
- күзгі мол өнімге,
көкөністер мен жемістерге
арналған жұмыстар;
- табиғи материалдардан композициялар жасау;
- ата-аналармен бірлескен жұмыстардың эко/фотокөрмесі «Табиғаттың сүйкімділігі», «Табиғаттағы бір күн» және т.б.
|
Экологиялық десант
|
Орманға, саябаққа,
хайуанаттар бағына
және т.б. экскурсиялар.
|
