ЖШС «АНЖЕЛИКА - МЕКТЕП БАЛАБАҚША»»мектепке дейінгі ұйымы әдіскері қызметінің
2025 - 2026 оқу жылының қазан айына арналған циклограммасы
|
Қазан |
||||
|
Қазан - тәуелсіздік және отаншылдық айы |
||||
|
Аптаның дәйексөздері |
«Барымыз да, бағымыз да - Тәуелсіздік».
Қасым-Жомарт Тоқаев |
«Отанға деген махаббат өз ата-анасына, бауыр-қарындасына, ауылына, өскен ауылы мен қаласына, өз ұлтына сүйіспеншіліктен басталады». |
«Мен өз отанымның ішкі мәселелерімен өмір сүремін, тыныстаймын, мен үшін оның тағдыры барлық игіліктен биік …». |
«Атаңның баласы болма, адамның баласы бол».
Абай Құнанбайұлы |
|
МДҰ қызметін нормативтік құқықтық қамтамасыз ету |
Тәрбие-білім беру процесі, режимдік сәттер, аумақ ішінде болғанда және т.б. кезінде мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиеленушілердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша әдістемелік ұсынымдар. |
Тәрбиеленушілер үшін қауіпсіз және жайлы орта құру. |
Топтардағы қызығушылық орталықтары қандай болуы керек? |
Терроризмге қарсы қорғау бойынша кешенді шаралар жүргізу. |
|
Жас топтарын аралау, таңертеңгі қабылдауды ұйымдастыру мен өткізуді бақылау |
||||
|
Педагогтермен жұмыс |
Педагогтердің әртүрлі деңгейдегі семинарлар, вебинарлар, конференциялар, байқауларға қатысуы бойынша жұмыстарын бақылау және ұйымдастыру (ББ, ББ, ҚР ОАМ тізіміне сәйкес). |
Педагогтердің өздігінен білім алу қызметінің басым бағыттарын қалыптастыру және кәсіби дамудың жеке жоспарларын әзірлеу. |
1.МДҰ педагогтерінің кәсіби жетістіктерін анықтау, зерттеу және жалпылау жоспарын әзірлеу. 2.БАҚ-та, әлеуметтік желілерде мектепке дейінгі ұйымның сайтында (Instagram, Facebook, Telegram)» мақалалар жариялау. |
МДҰ педагогтері туралы ҰБДҚ-дағы деректер банкін жаңарту. |
|
Педагогикалық кадрларды аттестаттау |
ҰІӘ қатысу, балалармен режимдік сәттерді өткізуді талдау. |
Ашық іс-шаралар өткізу, аттестатталатын педагогтердің өз жұмыс тәжірибесін ұсынуы. |
МДҰ әдістемелік жұмысына қатысу (аттестатталушының жұмыс тәжірибесінен хабарламалар, педагогикалық кеңестер мен семинарларға қатысуы). |
Жұмыс нәтижелерін бақылау (педагогикалық диагностика). |
|
Жас және жаңадан келген мамандармен жұмысты ұйымдастыру |
Ұйымдастырылған іс-әрекетке қатысу және әдістемелік көмек көрсету. |
Құжаттаманы құрастыру бойынша консультациялар өткізу: - перспективалық жоспарлау; - циклограммалар; - баланың даму карталары. |
Тәрбиешілерге құжаттаманы ресімдеу мәселелері бойынша консультациялар өткізу. |
|
|
Педагогикалық кеңестің жұмысын ұйымдастыру |
1. Байқау-конкурс: «Үздік жобалау қызметі». 2. Тақырыптық бақылау: (жазу) 3. «Педагог жәрмеңкесі» педагогтердің жұмыс тәжірибесін өзін-өзі таныстыру материалдарын дайындау. |
|||
|
|
||||
|
Әдістемелік бірлестіктің жұмысын ұйымдастыру |
Аттестаттау мәселелері бойынша педагогтерге арналған жеке консультациялар.
|
Педагогтердің портфолиосымен жұмыс.
|
Жаңа әдістемелік нұсқауларды зерделеу бойынша оқыту семинарын өткізу, мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтерін аттестаттаудан өткізу. |
Үлгілік бағдарламаның мазмұнын меңгеру бойынша бастапқы мониторинг нәтижелерін талдау:- жас және жаңадан келген педагогтер үшін консультациялар ұйымдастыру;- алынған мониторинг деректері негізінде келешектегі жұмыс бағытын анықтау;- жалпы МДҰ бойынша мониторинг нәтижелері жөнінде жиынтық кесте ресімдеу;- меңгерушімен кеңесу үшін мониторинг нәтижелері туралы ақпараттық хабарлама дайындау. |
|
Құзыреттілік орталықтары мен шығармашылық топтардың жұмысы (эксперименттер) |
Экологиялық мәдениетті дамытудың 2024-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы жобасын іске асыру үшін материал әзірлеу. |
|||
|
Бақылау және басшылық |
Ағымдағы бақылау: - барлық топта балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау бойынша нұсқаулық өткізу. |
Тақырыптық бақылау: - тәрбиешінің кәсіби құзыреттілігін бағалау. |
Әкімшілік бақылау: барлық топтағы ҰІӘ барысын бақылау. |
Жедел бақылау: - МДҰ топтары мен үй-жайларының оқу жылының басталуына дайындығы; -материалдық-техникалық базаның жай-күйі мен нығайтылуы; -заттық-дамытушы ортаны, оның ішінде кітап бұрыштарының мазмұнын жаңартылуы. |
|
Семинарлар, жобалар мен интербелсенді лекциялар |
«МДҰ педагогінің құжаттамасын жүргізу: міндетті минимум және өзекті талаптар» семинарын өткізу. |
|||
|
Педагогтерге кеңес беру |
«Балаларға ынтымақтаса әрекет етуді қалай үйрету керек?» Мектеп жасына дейінгі балалардың өзара әрекеттесу дағдыларын бірлескен ойындар, тапсырмалар, жобалар арқылы қалыптастыру жөнінде ұсыныстар. |
«Әжелер мектебі», «Аналар мектебі», «Әкелер мектебін» ұйымдастыру бойынша әдістемелік кеңестер |
Сюжетті-рөлдік ойынды қалай дұрыс ұйымдастырамыз? |
Іс-шараларды өткізу бойынша әдістемелік ұсынымдар (ашық есік күні, мерекелер, ертеңгіліктер және т.б.).
|
|
Балалармен дене шынықтыру-сауықтыру жұмысы |
Білім беру ұйымдарында «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру жөніндегі жұмыс жоспары: «Ұлттық ойындар - ұлт қазынасы» - әртүрлі халықтардың ойындары (күнделікті).
|
Топтарда таңертеңгілік гимнастика өткізілуін бақылау: |
Шынықтыру процедураларын мониторингтеу (ауа, күн, су).
|
МДҰ-да экологиялық жобаны іске асыру жөніндегі жобалау қызметі https://bilimkids.kz/kk/steam/113?l=7. |
|
Балалардың өмірі мен қауіпсіздігін қорғау жөніндегі іс-шаралар |
Қызметкерлерге қауіпсіздік техникасы, еңбекті қорғау және төтенше жағдайлардағы іс-қимылдар бойынша нұсқама жүргізу. |
Қауіпсіз мінез-құлық негіздері бойынша ойындар, әңгімелер өткізу. |
Балаларды қауіпсіз мінез-құлық ережелерімен таныстыру (көшеде, тұрмыста, көлікте, бейтаныс адамдармен, жануарлармен және т.б. байланыс кезінде). |
Жабдықтар, жиһаздар, ойыншықтар мен спорт құрал-жабдығы қауіпсіздігін бақылау. |
|
«Өнегелі 15 минут» әңгімелесулер циклін ұйымдастыру - «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асыру аясында балалардың ересектермен емін-еркін қарым- қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру. |
Табиғат және қоршаған әлем. Тақырыбы: «Айналамыздағы табиғат». Мақсаты: табиғатқа және қоршаған әлемге ұқыпты қарауға тәрбиелеу. Міндеттер: жыл мезгілдері, өсімдіктер мен жануарлар, табиғатқа қамқорлық туралы әңгімелесу. |
Отбасы және отбасылық құндылықтар. |
Саламатты өмір салты. Тақырыбы: «Деніміздің саулығын қалай сақтаймыз?» Мақсаты: саламатты өмір салтын насихаттау. Тапсырмалар: дұрыс тамақтанудың, дене белсенділігінің және ұйқының маңыздылығын талқылау. |
Армандар мен мақсаттар. Тақырыбы: «Мен нені армандаймын?» Мақсаты: балаларды армандауға және мақсат қоюға ынталандыру. Тапсырмалар: армандар қалай шындыққа айналатынын, оған қалай жету керектігін талқылау. |
|
Ата-аналармен жұмыс |
Үйде және көшедегі қауіпсіздік ережелері туралы кеңес беру. |
Бірлескен іс-шаралар (тақырыптық кештер, акциялар, қауіпсіздік тақырыбындағы суреттер мен қолөнер конкурстары). |
«Қауіпсіз әлем» тақырыбындағы бірлескен акциялар, суреттер мен қолөнер конкурстары. |
«Балалық шақ әлеміне қош келдіңіз» атты ашық есік күнін ұйымдастыру. Ата-аналармен бірге денсаулық мерекесін ұйымдастыру. |
|
Көрмелер, конкурстар, мерекелер, экскурсиялар, жобалық қызмет |
1. Республика күніне арналған іс-шаралар өткізу (25 қазан): Бестемше; 3.Менің елім - Мәңгілік ел! (әдістемелік ұсынымдар). |
«Бір ел - бір отбасы» атты флешмоб өткізу. Қазақ халқының ұлттық билерінің байқауын өткізу.
|
«Менің Қазақстаным» тақырыбына ата-аналармен бірге экологиялық десанттар. Сурет байқауы және фотокөрме (жануарлар және олардың тіршілік ету ортасы (экология): - жабайы және үй жануарлары тақырыбындағы суреттер мен қолөнер; - экожүйелер мен табиғи қорықтарды зерттеу; - «Жас метеоролог» экологиялық жобасы. |
Мультфильмдер, фильмдер көрсету: -Қазақстандық мәдениет пен тарих туралы мультфильмдер (ата-аналармен бірге көру). -Қазақстанға виртуалды экскурсия; |